El Centro participará en un Consorcio Erasmus+.

De -

 


En concreto, coordinado por la Delegación Provincial de Cuenca con el proyecto ‘Uniendo fronteras: la escuela del siglo veintiuno’, cuyos objetivos se fundamentan en cinco áreas de mejora: competencia lingüística y digital, gestión de centros, internacionalización, metodología e inclusión. El proyecto contará con un presupuesto de 42.216 euros para realizar 30 movilidades. Los centros participantes junto al nuesto son el CEIP ‘Ramón y Cajal’ de Cuenca, el CEIP ‘Fuente del Oro’ de Cuenca y el IESO ‘Ítaca’ de Villamayor de Santiago.

Más información: https://www.castillalamancha.es/actualidad/notasdeprensa/el-gobierno-de-castilla-la-mancha-coordinar%C3%A1-siete-consorcios-erasmus-durante-el-pr%C3%B3ximo-curso

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Práctica de creación de un árbol bronquial de mamífero (cordero)

De -
Imagen
En la materia de Biología hemos realizado una práctica de creación de un árbol bronquial de mamífero, concretamente de cordero. Procedimiento: Tras introducir silicona de fontanero en el interior de los pulmones, se deja secar 24 horas en la nevera.   Pasado este tiempo, se cuecen los pulmones con la tráquea durante 30 minutos.   Una vez frio, se retira el tejido pulmonar y las vías respiratorias, quedando la silicona con la forma interna que posee el árbol bronquial de un mamífero.   Este es el resultado (haced click para ampliar foto):  
Leer más

Modelo 3D árbol bronquial

De -
Imagen
Los alumnos han hecho estos modelos 3D de árboles bronquiales de mamífero en silicona usando unos pulmones de cordero.  Rellenaron los pulmones de cordero con silicona de fontanero, sellaron la tráquea con una brida para evitar que se saliese la silicona y lo dejaron secar en la nevera 48 horas. Tras ese periodo, cocieron en una olla a presión los pulmones durante 20 minutos. Tras dejarlos enfriar, solo había que ir retirando de la silicona el pulmón cocido. Esta última es la etapa más dura y decisiva; pues si se hace con prisas se rompe el árbol, si no se retira todo el pulmón se termina pudriendo y el modelo no sirve, y además, es en la que más tiempo se debe emplear.   Tras todos estos pasos, aquí tenemos el resultado.   
Leer más

Proyectos de Tecnología Creativa 1º ESO

De -
Imagen
Una vez finalizada la 1ª Evaluación, os mostramos los proyectos que han realizado los chicos y chicas de 1º ESO en la asignatura de Tecnología Creativa. El proyecto que tenían que realizar consistía en la construcción de una casa para pájaros, partiendo de unas dimensiones que se les facilitaron en una serie de planos.  La casa debía cumplir una serie de requisitos, como que contara con una abertura para que los pájaros pudieran acceder a la misma para cobijarse y comer, así como realizar la instalación eléctrica de un LED para proporcionar a las aves iluminación. También debían construir una serie de pilares sobre los cuales se debía asentar la casa. El resto en cuanto a pintura, decoración y distribución tenían total libertad para "echar a volar su imaginación". Los resultados son los que aparecen a continuación, y como podéis comprobar, se lo han pasado muy bien trabajando en equipo y cooperando entre ellos.   El próximo proyecto co...
Leer más