Blog del IESO Camino Romano de Sisante

El último día del trimestre hemos estado realizando varias actividades especiales, algunas de ellas relacionadas con la Navidad: - Charlas de prevención de violencia filioparental, dirigidas a los alumnos de 1º y 2º, enfocadas al desarrollo de habilidades para la resolución positiva de conflictos, la asertividad, la empatía y la educación emocional, con el fin de prevenir y evitar situaciones de violencia. - Taller de inicio a la actividad teatral, impartido por el profesor Virgilio. - Las "Saturnales", donde los alumnos de filosofía de 4º dirigidos por nuestro orientador, Domingo, han explicado a todos los niveles las fiestas paganas que celebraban los romanos en honor a Saturno, dios de la agricultura y la cosecha, las cuales influyeron en la creación de la Navidad que celebramos actualmente. - Las profesoras de inglés, con alumnos de 4º y 3º, han organizado una actividad de cuentacuentos en inglés para los demás cursos.  - Las tutoras de 1º han organizado un concurso d...

A pesar de las circunstancias tan especiales de este año, desde el Departamento de lenguas extranjeras hemos querido un año más inundar el IESO Camino Romano con el espíritu navideño propio de estas fechas convocando el tradicional concurso de tarjetas navideñas. Con la ayuda de la profesora de plástica, Concha, nuestros alumnos han mostrado todo su potencial creativo y sus tarjetas han quedado expuestas en nuestro árbol. Verdaderamente ha sido muy difícil seleccionar las tres tarjetas ganadoras pues había trabajos muy originales pero había que decidir y este ha sido el veredicto del jurado compuesto por profesores de diversas materias: . Primer Premio: Mª Luz Carretero (4ºB) . Segundo Premio: Raúl Romero Laserna (3ºA) . Tercer Premio: Ana Martínez Meneses (2ºA) . Enhorabuena a los ganadores, que han recibido su merecido premio y gracias a todos por vuestra participación. Os deseamos: MERRY CHISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR- JOYEUX NOËL Departamento de L...

ORIGEN DEL BEL ÉN          El origen de los belenes se remonta al a ñ o 1223, cuando la noche de Navidad san Francisco de As í s celebr ó la eucarist í a con un grupo de personas en torno a un pesebre. Antes de esto san Francisco hab í a asistido a la celebraci ó n de la Navidad en Bel é n.          La escenificaci ó n fue r á pidamente adoptada en la regi ó n de Umbr í a y pronto lo fue en toda Italia con especial fuerza en el meridional N á poles.          En la primera mitad del siglo XVIII, Carlos III, rey de Espa ñ a que tambi é n lo era de N á poles, import ó la tradici ó n del Bel é n desde esta ciudad italiana.          De la mano del monarca lleg ó a la capital española el llamado “belén del príncipe” compuesto por san José, la Virgen María, el Niño Jesús el buey y la mula (que aún se conserva en el Palacio Rea...

Tras la recogida de alimentos para donar al Banco de Alimentos que hemos estado realizando durante tres días, vamos a realizar la entrega en los próximos días de los 120 kilos que se han recaudado. La comunidad educativa ha entregado productos no perecederos como leche, aceite, conservas, pañales, productos de higiene, entre otros, y los alumnos de 4º de la asignatura de Economía han participado en su empaquetamiento. Tenemos que agradecer a todos los que han colaborado, especialmente a la junta directiva de la AMPA que ha hecho una gran aportación de productos.

 Dentro de los programas educativos de la Agencia Espacial Europea está  Moon Camp Discovery Se trata de que los alumnos diseñen utilizando el software  Tinkercad  elementos para el futuro establecimiento de una base lunar. En este enlace podéis ver algunas de las propuestas, entre ellas las de los alumnos del IESO:  https://mooncampchallenge.org/discovery-gallery/ In the future, to enable astronauts to stay on the Moon for long periods of time, new infrastructures must be developed to overcome important challenges. Such challenges include protection from radiation and meteorites, energy production, the extraction and recycling of water, food production and much more. The Moon Camp Challenge invites students to explore the Moon and decode some of the complexities future astronauts may face. In Moon Camp Discovery each team’s mission is to 3D design only one component of a Moon Camp using Tinkercad. 

 El pasado día 2 de diciembre se estuvieron llevando a cabo en el IESO Camino Romano los talleres #TUCUENTAS, actividad dirigida por ANFORMAD y en la que se trabajó la prevención de conductas de acoso entre iguales.  Con esta actividad se intentó sensibilizar al alumnado acerca de esta problemática, concienciando acerca de la necesidad de pedir ayuda y actuar, no solo cuando eres víctima, también cuando eres espectador de una situación de violencia.  En el taller se abordaron diferentes tipos de acoso, incluyendo también el ciberacoso.  A continuación, os dejamos algunas fotos de la jornada. 

 A lo largo de la semana pasada, y coincidiendo con la conmemoración, el día 25 de noviembre, del Día Internacional Contra la Violencia de Género, en el centro se han realizado diferentes actividades de concienciación y sensibilización hacia una problemática social, que ahora mas que nunca, tenemos que seguir trabajando desde la educación y la transmisión de valores a nuestros alumnos y alumnas.  En las diferentes sesiones de tutoría, hemos analizado y debatido con nuestros alumnos los estereotipos de género que mantienen roles tradicionalmente masculinos y femeninos, así como los micromachismos imperantes todavía en nuestra sociedad y como estos dos aspectos desarrollan una cultura de género y de legitimación de la violencia. Del mismo modo, hemos reflexionado sobre la necesidad del cambio de esta cultura de género y la deslegitimación de la violencia, como medios para acabar con la lacra que supone la violencia machista.  Además, hemos conocido como se genera esta viole...

  Del 2 al 15 de noviembre se celebra en Europa la Semana de la Ciencia. La excepcional situación que vivimos, condiciona cualquier tipo de actividad, pero pensamos que es en estos momentos, cuando la Ciencia y la divulgación deben tener un mayor protagonismo y atención. Así, desde la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UCLM, gracias al compromiso de sus investigadores e investigadoras, nos han ofrecido durante la mañana de hoy la charla Drones autónomos.  En la misma hemos conocido las posibilidades, tanto actuales como futuras, que tendrá el desarrollo de estos aparatos y hemos aprendido cómo se puede simular su funcionamiento.

  En concreto, coordinado por la Delegación Provincial de Cuenca con el proyecto ‘Uniendo fronteras: la escuela del siglo veintiuno’, cuyos objetivos se fundamentan en cinco áreas de mejora: competencia lingüística y digital, gestión de centros, internacionalización, metodología e inclusión. El proyecto contará con un presupuesto de 42.216 euros para realizar 30 movilidades. Los centros participantes junto al nuesto son el CEIP ‘Ramón y Cajal’ de Cuenca, el CEIP ‘Fuente del Oro’ de Cuenca y el IESO ‘Ítaca’ de Villamayor de Santiago. Más información:  https://www.castillalamancha.es/actualidad/notasdeprensa/el-gobierno-de-castilla-la-mancha-coordinar%C3%A1-siete-consorcios-erasmus-durante-el-pr%C3%B3ximo-curso

Como no podría ser de otra forma, la promoción 2019/2020 también ha tenido su acto de graduación online. Enhorabuena a todos.

Tras 17 años como titular de la plaza de profesora de Biología y Geología en el centro, Dulce se despide, ya que,  el próximo curso tomará posesión de una nueva plaza  en un instituto de Albacete. En la última CCP celebrada recibió el máximo galardón que el IESO Camino Romano otorga a sus componentes: La taza oficial de centro . Mucha suerte en lo venidero! Aquí siempre tendrás tu casa!

Durante el tiempo que hemos podido, en este atípico curso, el equipo docente, el alumnado y el personal de administración y servicios han, como es tradición,  organizado algunas actividades complementarias que han servido para recaudar algo de dinero que en este curso ha sido donado a la AECC. En la imagen podéis ver como Araceli Tevar recoge, en representación de la AECC los 317€ recaudados. Por desgracia este año han quedado en el tintero actividades como el concierto solidario organizado por el profe de música Blas Navarro, la representación teatral organizada por Carmen Villanueva o la carrera solidaria a favor de Save the Children, que seguro habrían engordado esa cifra.

13th-March. London Eye. River Cruise. Shopping Para mi gusto, el dia más aprovechado de la excursión, ya que hicimos lo que teníamos pensado de hace en dos días. Las clases terminaron a las 12 de la mañana, al igual que el resto de días, y después partimos hacia Londres, y subimos en el London Eye, un auténtico lujo ya que hacía un día maravilloso y pudimos disfrutar de las preciosas vistas de Londres. Aparte de todo esto, no tuvimos que hacer cola, y todo fue muy rápido. Seguidamente, nos dio tiempo al River Cruise por el Thamesis, desde el London Eye hasta Tower Bridge. Seguidamente fuimos de compras a Oxford Street y finalmente vuelta a nuestros domicilios, para despedirnos de nuestras familias, ya que nos tenían que recoger de madrugada para el regreso a casa.

12th-March. London. Walking Tour Después de una primera jornada agotadora, en la que dimos buena cuenta de la compañía de las familias y del descanso reparador, afrontamos este día con energías renovadas. En primer lugar, y con puntualidad inglesa llegamos casi todos a las 9 de la mañana al colegio para empezar las clases. Se realizó un test para encuadrar a los alumnos por niveles, y una vez finalizado el curso, iniciamos un Walking Tour por Londres y por sus sitios más emblemáticos. Llegamos en tren hasta la estación de Waterloo, empezamos la ruta pasando por el famoso London Eye, sin subir en él ya que lo reservamos para el siguiente día, dadas las circunstancias meteorológicas, las cuales no acompañaban especialmente a este tipo de eventos. Pasando el Westminster Bridge, pasamos junto al famoso Big Ben, Sir Winston Churchill Statue, Imperial War Museums y después fuimos a St James's Park Lane. Hicimos una parada en Buckingham Palace y finalizando en la famosa plaza de Picadi...

11th-March. Arrival-Do groups- Meeting teachers Con mucha ilusión iniciamos nuestro viaje a Richmond. La salida fue a las 6,30 de la mañana desde el instituto y teníamos que llegar al aeropuerto Madrid-Barajas Adolfo Suárez sobre las 9, ya que nuestro vuelo salía a las 11,30 h. No hubo que lamentar ningún retraso en la salida y todo discurrió con absoluta normalidad. Cuando llegamos al aeropuerto de Gatwick nos recogieron en un autobús y nos llevaron al colegio OHC English de Richmond, donde los taxis nos llevaron directamente a nuestros alojamientos. Aquí dejamos unas fotos del viaje.

Quién nos lo iba a decir cuando decidimos adquirir una impresora 3D para el Instituto, pero esa es la utilidad que le estamos dando estos días. A través de Fablab Cuenca, que se encarga de la organización en la provincia de Cuenca de esta acción, se nos ha pedido colaboración para la fabricación de los soportes de las mascarillas de protección del personal sanitario y asistencial. Los diseños han sido realizados en coordinación directa con el SESCAM. La recogida de los modelos impresos se realizará a través de voluntarios de Cruz Roja y Protección Civil. Esta colaboración es altruista y recordamos que deben desconfiar si reciben mensajes en los que se pida cantidad monetaria alguna, pues se han recibido noticias en las que aprovechando la situación, personas sin escrúpulos están utilizando estos medios para “recabar” ayuda en forma de dinero. También informamos que, ante la pregunta de varios centros por si se puede enviar la comunicación de esta iniciativa al  resto de la ...

Llegados al final de la 2ª evaluación, y como ya es tradición, los alumnos quieren mostrar los proyectos que han realizado en Tecnología Creativa durante estos meses. Como ya os avanzamos anteriormente, el proyecto iba a consistir en la realización de un juego de baloncesto en el que el objetivo era encestar una bola en unas canastas, como las típicas máquinas recreativas. Como ya es habitual en nuestros proyectos, los materiales han sido reciclados, utilizando básicamente cartón para realizar la estructura, y vasos de café para realizar las canastas, con el objetivo de no generar más residuos y no tener que gastar dinero para llevarlo a cabo. Los resultados son los que aparecen a continuación, y como podréis comprobar en las imágenes los alumnos se lo pasaron en grande, llevando a cabo una competición una vez que los proyectos estuvieron acabados. Como podréis apreciar, también quisieron rendir un homenaje al recientemente fallecido jugador de la NBA y de Los Ánge...